The following files exists in this folder. Click to view.
d012f74b35ef37059505dbdeee9a9fc0.spc1 lines UTF-8 Unix (LF) a:4:{s:5:"child";a:1:{s:0:"";a:1:{s:3:"rss";a:1:{i:0;a:6:{s:4:"data";s:4:"
";s:7:"attribs";a:1:{s:0:"";a:1:{s:7:"version";s:3:"2.0";}}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";s:5:"child";a:1:{s:0:"";a:1:{s:7:"channel";a:1:{i:0;a:6:{s:4:"data";s:134:"
";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";s:5:"child";a:2:{s:0:"";a:6:{s:5:"title";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:21:"Bloggen på dbwebb.se";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"link";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:22:"http://dbwebb.se/blogg";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:11:"description";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:160:"De senaste bloggposterna från dbwebb.se. Det handlar om webbprogrammering och webbutveckling med HTML, CSS, JavaScript, PHP och SQL med databaser i Unixmiljö.";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:8:"language";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:2:"sv";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:9:"copyright";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:23:"Copyright (C) dbwebb.se";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"item";a:20:{i:0;a:6:{s:4:"data";s:40:"
";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";s:5:"child";a:1:{s:0:"";a:5:{s:5:"title";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:47:"Kurspaketet är eftertraktat inför våren 2014";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:11:"description";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:2878:"Det låter som jag upprepar mig, när jag nu igen, med ansökningssiffror inför vårterminen 2014 i handen, säger att kurspaketet är fortsatt attraktivt och söktrycket till kurspaketet “Databaser, HTML, CSS, JavaScript och PHP (30hp)” är fortsatt ökande. Men jag upprepar mig gärna när det är så glada nyheter. När antagningen inför vårterminen stängde så visar det sig att 939 har sökt till kurspaketet varav 339 i förstahand (all-time-high) och av dessa är 28% kvinnliga sökanden. Det är extra kul att se så många kvinnliga sökanden till en nisch som delvis är så teknisk och programmeringsinriktad. Fortsätt läsa om du vill veta mer om ansökningssiffror och lite om den nationella debatten om distansutbildningar och MOOC. Som bas för siffrorna är webbplatsen där vhs har sin statistik, där finns dessa siffror tillgängliga för den som vill se. Ansökningar till kurspaketet Söktryck över tiden Inför vårterminen 2014 så ökade söktrycket med 45% för samtliga sökanden och 61% för förstahandssökanden. Det är naturligtvis svårt att jämföra antagningsomgångarna eftersom antalet sökanden är beroende av utbud på kurser, arbetsmarknaden och andelen potentiella studenter. Men ingen kan säga nåt annat än att söktrycket är konstant och ökande. Än ser vi ingen mättnad av de som känner sig kallade att utbilda sig till webbprogrammerare och webbutvecklare. Så här ser söktrycket ut på kurspaketet över tiden. Termin Ansökningar totalt Ansökningar 1:hand vt2014 939 339 ht2013 648 211 vt2013 486 217 ht2012 385 148 Siffrorna är sammanslagna för alla studietakter. Kurspaketet erbjuds både som helfart, halvfart och kvartsfart. Det är möjligt att göra efteranmälningar, historiskt brukar det tillkomma ytterligare ca 30% i efteranmälningar. Innan hösten 2012 erbjöds kurserna som fristående distans, hösten 2012 var första gången som kurspaketet erbjöds. Söktryck per kurspaket Jag blev lite förvånad över att det är helfartspaketet som lockade mest sökanden denna gången. Inför hösten 2013 var det den kurstakten som lockade minst sökanden. Svårt att klura ut varför, och det är inget jag behöver göra heller, det räcker med att konstatera att flexibiliteten med de olika kurstakterna är en bra sak. Det är i alla fall en egen analys jag gör. Termin Ansökningar totalt Ansökningar 1:hand KP400, helfart 409 173 KP401, halv 310 100 KP402, kvart 220 66 TOTALT 939 339 Hög andel kvinnliga sökanden Andelen kvinnor är fortsatt hög, trots att detta egentligen är ett tekniskt och programmeringsinriktat ämne. Det är nog så att webbutveckling lockar en blandad skara av intressenter där några tilltalas av backend programmering och några tilltalas av frontend delen. Som helhet spänner ju webbutveckling och webbprogrammering över en bred skara av tekniker som…";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"link";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:67:"http://dbwebb.se/blogg/kurspaketet-ar-eftertraktat-infor-varen-2014";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"guid";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:67:"http://dbwebb.se/blogg/kurspaketet-ar-eftertraktat-infor-varen-2014";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:7:"pubDate";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:31:"Thu, 17 Oct 2013 13:57:20 +0200";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}}}}i:1;a:6:{s:4:"data";s:40:"
";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";s:5:"child";a:1:{s:0:"";a:5:{s:5:"title";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:76:"Varför ser jag bara vita rutor på ITs när jag klickar på kursmaterialet?";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:11:"description";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:1715:"Det är inte den elaka läraren som har kastat ut dig från kursen iallafall, bara så att du vet. Nej, det här handlar om hur webbläsarna hanterar “Mixed content”. Det sker när webbplatsen du besöker anges med https: och den i sin tur laddar innehåll via http: och detta är precis det som sker på läroplattformen Its Learning när du klickar på länkarna för att visa upp kursmaterialet. Du accessar ITs via https: och kursmaterialet laddas i en <iframe> laddas som http:. Därav problemet. Det nya är att med senaste uppdateringen av Chrome så har de default blockering av det som betraktas som “osäkert innehåll”. Därav blir det helt blankt. Samma hantering finns i webbläsaren Firefox. Internet Explorer har valt att öppna en popup där du får välja att visa innehållet eller inte. Så här ser det ut i Chrome med senaste uppdateringen (version 30.0.1599.69 m på Windows 7). “This page includes script from unauthenticated sources.” 1) visar varningsrutan som manuellt kan bockas ut vid 2) och 3) visar länken som går bra att öppna i en egen flik. Så, det rätta sättet att laga detta är att införa https: på dbwebb.se, så får det bli. Men som en snabb fix så ändrar jag också så att alla länkar nu kommer att öppnas i egna fönster på ITs, istället för i deras <iframe>. Det löser problemet för alla som inte läser detta inlägg och inte hittar varningssymbolerna på Chrome och Firefox där man kan välja manuellt att visa det potentiellt osäkra innehållet. Läs mer om Mixed content på MDN. Vi har en forumtråd som visar/diskuterar hur du kan hanterar problemet i Chrome, Firefox och Internet Explorer genom att tillåta att osäkert innehåll…";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"link";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:94:"http://dbwebb.se/blogg/varfor-ser-jag-bara-vita-rutor-pa-its-nar-jag-klickar-pa-kursmaterialet";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"guid";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:94:"http://dbwebb.se/blogg/varfor-ser-jag-bara-vita-rutor-pa-its-nar-jag-klickar-pa-kursmaterialet";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:7:"pubDate";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:31:"Fri, 04 Oct 2013 16:16:30 +0200";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}}}}i:2;a:6:{s:4:"data";s:40:"
";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";s:5:"child";a:1:{s:0:"";a:5:{s:5:"title";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:49:"Lana på BTH i WonderLAN Alpacalypse hösten 2013";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:11:"description";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:738:"WonderLAN är ett årligt återkommande lan som anordnas av student- och datorföreningen Mammas Källare vid BTH. Höstlanet går av stapeln den 11-14 oktober 2013 och det är nu dags att anmäla sig. Det kostar 180 pix per person och det riktar sig till både högskolestudenter, gymnasie- och högstadieungdomar och andra intresserade. Till kommande träff så vankas det spelturneringar i League of Legends, StarCraft II, MarioKart och Minecraft. När du tröttnat på att spela så kan du bege dig till en traditionell spelhörna där det finns konsol- och brädspel. Hör av dig till kontakt@wonderlan.se, kika in deras webbplats eller deras facebooksida. Image: Höstens Wonderlan, Alpacalypse, går av stapeln den 11-14 oktober…";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"link";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:70:"http://dbwebb.se/blogg/lana-pa-bth-i-wonderlan-alpacalypse-hosten-2013";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"guid";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:70:"http://dbwebb.se/blogg/lana-pa-bth-i-wonderlan-alpacalypse-hosten-2013";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:7:"pubDate";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:31:"Tue, 24 Sep 2013 13:39:15 +0200";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}}}}i:3;a:6:{s:4:"data";s:40:"
";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";s:5:"child";a:1:{s:0:"";a:5:{s:5:"title";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:70:"Anmäl dig till våren 2014 och läs på om vad kurspaketet handlar om";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:11:"description";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:2959:"Du som vill bli webbprogrammerare och webbutvecklare kan nu anmäla dig till kurspaketet “Databaser, HTML, CSS, JavaScript och PHP” inför antagningen till vårterminen 2014, det finns som vanligt tre studietakter att välja mellan, kvartsfart (en kurs per termin), halvfart (två kurser per termin) och helfart (alla fyra kurserna på en termin). För att anmäla dig så går du direkt till antagning.se och söker efter “Databaser, HTML, CSS, JavaScript och PHP” för våren 2014. Vill du veta vad du ger dig in på? Här följer lite bakgrundsfakta. Femårsdag och ettårsdag samtidigt Det är nu fem år sedan jag startade utvecklingen av dessa kurser som nu är kurspaketet “Databaser, HTML, CSS, JavaScript och PHP” och samtidigt är de grunden till det treåriga kandidatprogrammet Webbprogrammering som ges vid BTH campus Karlskrona. Jag har haft turen att kurserna har varit populära och har ett bra söktryck. Det har gjort att jag hela tiden kan utveckla kurserna och förbättra dem. Under dessa fem (sex) år så är det inte enbart kursmaterial som utvecklats, det är en hel del kringinformation som också finns tillhanda, både om webbprogrammering allmänt och om kursernas struktur. Allt detta är numer paketerat i webbplatsen dbwebb.se. Hösten 2012 startade jag webbplatsen dbwebb.se för att samla allt material som tidigare varit utspritt på olika nättjänster. Det var alltså officiell födelsedag för dbwebb.se nu i augusti, ettårsdagen. Hipp, hipp. Webbplatsen som du sitter på är alltså ett eget verk, både innehållsmässigt och koden bakom. Hela tanken med att bygga webbplatsen på (till största delen) egen kod är att hålla sig ajour med vad som händer och vara redo för alla typer av frågor som kan komma i samband med undervisningen. Webbplatsen bygger på ramverket Lydia som också används som undervisningsmaterial i phpmvc-kursen. Webbplatsen utvecklas kontinuerligt, en större uppdatering skedde i våras, utvecklingen sker hand i hand med Lydia. MOOC, OER och öppen källkod Det finns populära begrepp inom utbildningsvärlden, bland annat talas det om MOOC (Massive open online course) 1, som innebär att alla kan gå en högskolekurs. Det är kurser som är förberedda för ett stort antal studenter, i storleksordningen tusentals studenter. Ett annat populärt begrepp är OER (Open educational resources) 2, det handlar om att göra utbildningsmaterial tillgängligt för gemene man, en tanke som liknar öppen källkod. Öppen källkod och öppen programvara förresten, det är ytterligare begrepp som är väldigt viktiga här på dbwebb. När jag tänker jag på det, så är dbwebb.se, och det vi gör här, i kurserna och utanför, influerade av alla dessa begrepp (och säkert fler därtill). Vi använder utvecklingsverktyg som är öppen källkod, vi använder programvaror som är öppen källkod och mycket av det vi producerar är öppen källkod som publiceras på…";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"link";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:89:"http://dbwebb.se/blogg/anmal-dig-till-varen-2014-och-las-pa-om-vad-kurspaketet-handlar-om";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"guid";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:89:"http://dbwebb.se/blogg/anmal-dig-till-varen-2014-och-las-pa-om-vad-kurspaketet-handlar-om";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:7:"pubDate";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:31:"Tue, 17 Sep 2013 11:36:59 +0200";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}}}}i:4;a:6:{s:4:"data";s:40:"
";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";s:5:"child";a:1:{s:0:"";a:5:{s:5:"title";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:60:"Det finns vettiga saker att göra i skolan - öppen källkod";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:11:"description";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:2959:"Om det nu går lite vingligt för ramverket CodeIgniter, så går det desto rakare för WordPress och Drupal och de två företagen som är skapade kring dem, Automattic och Acquia. Ibland undrar man om Matt Mullenweg, skaparen till WordPress, och Dries Buytaert, skaparen till Drupal, funderade på vad de gav sig in på när de på sin skoltid i college lade grunden till två av de mest kända CMS:en. Matt skapade WordPress och Dries skapade Drupal under sin respektive tid på college. Dries och hans kompis delade ut ett trådlåst nätverk i studentbostäderna och Dries såg ett behov av att diskutera på nätet, detta hände 1999 och två år senare släppte Dries den första versionen av Drupal. Matt satt på college när han forkade en existerande blogg-programvara som han, tillsammans med en kollega, utvecklade och släppte 2003 som WordPress. Det finns vettiga saker att göra när man går i skolan och allt lär man sig inte i skolsalen, fråga Matt och Dries. De lade helt klart grunden till hela sitt professionella liv, under sin skoltid. Drupal och WordPress är två av de mest kända opensource-projekten inom PHP-världen. De har lyckats. Vad som gör att de lyckas, finns nog inga enkla svar på, men det är två bra projekt att studera, om man vill lära sig mer om lyckade opensource-projekt. Både Matt och Dries skapade företag kring sin verksamhet, båda företagen byggdes kring produkterna. Kring WordPress skapade Matt företaget Automattic. Kring Drupal skapade Dries, tillsammans med kollegor, företaget Acquia. Båda är synbart välmående och växande företag som också stöttar utvecklingen av sina respektive projekt. Inte så konstigt kan tyckas, båda företagen bygger hela sin verksamhet på de opensource-projekt som grundarna gjorde under sin tid i skolan. Har jag varit tillräckligt tydlig? Det finns bra saker att göra under sin skoltid. Kanske är det det här som krävs, ett lyckat opensource-project, av den här typen, kräver en stor mängd ideellt arbete i grunden, sedan kommer det en tid då det måste kommersialiseras parallellt med att communityn kring produkten måste byggas upp och hållas levande. Pengar och idealism, hand i hand. För den som vill erövra välden så finns det mycket att lära genom att studera Matt och Dries, WordPress och Drupal, Automattic och Acquia. För det är ju att erövra världen som vi vill, för att ta tre råd från Dries så behöver vi “Thing big”, “Fail fast” och “Passion makes the difference”. En rolig anekdot i sammanhanget är när Matt publicerar ett mail från en säljare på Acquia. Säljaren på Acquia säger sig ha gjort en studie av webbplatsen på Automattic och föreslår ett byte till Drupal. I was researching Automattic , Inc. and wanted to ask you if there was any gaps/pains within your CMS and website. I work for the “Redhat of Drupal”, (Acquia) and we have seen an explosion of Drupal use in the Media,…";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"link";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:78:"http://dbwebb.se/blogg/det-finns-vettiga-saker-att-gora-i-skolan-oppen-kallkod";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"guid";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:78:"http://dbwebb.se/blogg/det-finns-vettiga-saker-att-gora-i-skolan-oppen-kallkod";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:7:"pubDate";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:31:"Thu, 12 Sep 2013 07:45:59 +0200";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}}}}i:5;a:6:{s:4:"data";s:40:"
";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";s:5:"child";a:1:{s:0:"";a:5:{s:5:"title";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:25:"CodeIgniter är till salu";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:11:"description";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:2244:"CodeIgniter är till salu. Ett av de mer välkända opensource-projekten inom PHP och MVC-ramverk bjuds nu ut till försäljning och man inser att det inte bara är guld och gröna skogar kring ett sådant projekt. Enligt EllisLab, som driver CodeIgniter, är anledningen till försäljningen att verksamheten kring CodeIgniter inte passar in i deras affärsmodell. Det kan säkert stämma, men det är inte heller svårt att tänka sig hur mycket jobb det ligger bakom att utveckla, underhålla och hantera ett av världens mer populära ramverk. Det var ett par år sedan jag först bekantade mig med CodeIgniter och jag gillade verkligen deras dokumentation och manualer som beskrev CodeIgniter och rent allmän hantering kring ett MVC-ramverk. Däremot hade jag lite svårare för grundstrukturen som kändes lite gammal och tillkrånglad, men överlag gillade jag CodeIgniter. Dessutom passade det utmärkt att använda som en del i MVC-kursen, bland annat för sin utmärkta dokumentation. Kanske är det affärsmodellen som är fel för EllisLab, kanske har underhållet av kodbasen växt dem över huvudet, kanske behöver CodeIgniter en rejäl omskrivning av koden för att hänga med nu när PHP 6 närmar sig, kanske är det inte tillräckligt drag i communityn kring projektet. Oavsett det så är det på väg ned när energin kring ett sådant projekt mattas ut. Kanske borde de göra som första kommentaren säger: Just put it to rest peacefully! It’s lived a good life. Oavsett vad så krävs det ekonomi för att ett storskaligt projekt inom opensource-världen skall överleva. Grundarna kring WordPress har skapat både företag och tjänster kring produkten och lyckas med konststycket att ha en levande community. Drupal är ett annat exempel där grundarna lyckas skapa ett företag och kommers kring projektet. Pengar behövs, man kan inte leva på att producera öppen källkod allena. För att lyckas med ett projekt inom öppen källkod så behövs lite smarthet och marknadstänkande där lönsamhet kombineras med en aktiv community (som också måste ha mat på bordet). Det skall bli intressant att se vad det blir av CodeIgniter. Det ser helt klart ut som produkten är på väg in i en ny fas. Kommentera i…";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"link";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:47:"http://dbwebb.se/blogg/codeigniter-ar-till-salu";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"guid";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:47:"http://dbwebb.se/blogg/codeigniter-ar-till-salu";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:7:"pubDate";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:31:"Tue, 20 Aug 2013 15:20:19 +0200";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}}}}i:6;a:6:{s:4:"data";s:40:"
";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";s:5:"child";a:1:{s:0:"";a:5:{s:5:"title";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:44:"Version 2 av kursen oophp är nu på väg ut";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:11:"description";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:1407:"Kursen oophp är nu på väg att utvecklas i en version 2. Under hösten 2013, med start idag, släpps kursmomenten efterhand. Du kan se senaste status på kursens hemsida. Den gamla trotjänaren, numer kallad “oophp version 1”, påbörjade sin tjänstgöring höstterminen 2009 och har fram till och med vårterminen 2013 givits både på campus och på distans. Den gamla kursen är en av de mer uppskattade kurserna och brukar få mycket bra betyg av studenterna. Men allt har sin tid och nu går den något spelorienterade kursen till den eviga vilan dit kurser går när de ej mer används. Version 2 av kursen har alltså en del att stå upp för om den skall matcha sin företrädare. Fokus är fortfarande objektorienterad programmering och databaser, nu med en liten mer touch av väl strukturerade webbapplikationer och lite mer avancerad PHP-programmering och spelövningarna har i stort sett försvunnit till förmån för ett mer fokus på traditionell webbplats/webbapplikation. Om du har påbörjat den gamla kursen så kan du fortfarande slutföra den. Kursmomenten finns kvar liksom forumet för version 1 av kursen. Du finner dem på följande länkar: Kursmaterialet: http://dbwebb.se/oophp-v1 Forumet: http://dbwebb.se/forum/viewforum.php?f=5 Den nya varianten, “oophp version 2”, eller bara “oophp”, hittar du, som vanligt på http://dbwebb.se/oophp och forumet finns på…";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"link";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:64:"http://dbwebb.se/blogg/version-2-av-kursen-oophp-ar-nu-pa-vag-ut";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"guid";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:64:"http://dbwebb.se/blogg/version-2-av-kursen-oophp-ar-nu-pa-vag-ut";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:7:"pubDate";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:31:"Tue, 13 Aug 2013 14:28:58 +0200";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}}}}i:7;a:6:{s:4:"data";s:40:"
";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";s:5:"child";a:1:{s:0:"";a:5:{s:5:"title";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:45:"Hjärtligt välkommen till höstterminen 2013";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:11:"description";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:2936:"Så, då var det måndag igen och snart startar höstterminen 2013. Som vanligt har jag en hel del att göra inför terminsstarten och dessa sista veckor i augusti brukar jag städa lite bland kurserna och materialet. Jag har en att-göra-lista helt enkelt, innan jag känner mig redo för en ny säsong. Det finns ett par saker som du som student kan tänka på också, gammal som ny. Jag listar ned dem här så blir det smidigare att komma igång. Ny student Välkommen till kurspaketet och BTH! Alla som är antagna till kurspaketet har fått ett välkomstbrev. Där står allt man behöver veta för att komma igång. Har du inte fått det, eller inte läst det, så hittar du det via följande länkar. Läs det. KP700: Kurspaket Databaser, HTML, CSS, JavaScript och PHP, 30hp, VT-13 (100%) KP701: Kurspaket Databaser, HTML, CSS, JavaScript och PHP, 30hp, VT-13 (50%) KP702: Kurspaket Databaser, HTML, CSS, JavaScript och PHP, 30hp, VT-13 (25%) Förbered dig för kursstarten genom att läsa “Kom i gång med kurserna”. Det finns en del stödfunktioner vid BTH som du säkert kommer i kontakt med under dina studier. Läs kort om vilka BTH’s stödfunktioner är. BTH’s bibliotek har e-böcker till en stor del av kurslitteraturen. Du hittar länkarna till dem via böckerna i /kunskap. När du väl är i gång så finns det en FAQ i forumet som är bra att komma ihåg, där finns svar på de vanligaste frågorna. Lär dig länken utantill, t/1113 (t för topic). Befintlig student Välkommen åter! Kurs & terminsstart är måndagen den 2 september. Upprop första kursveckan, som vanligt. Glöm inte att registrera dig på kursen. Har du glömt hur det funkar så läser du “Kom i gång med kurserna”. Behöver du omregistrera dig så gör du det sista veckan i augusti eller första veckan i september. Annars ser du bara till att registrera dig på kursen/kurserna som vanligt. Det är nya kurskoder för kurserna. BTH har valt en ny struktur på kursplanerna som uppdaterats och därmed blev det nya kurskoder. Följande gäller numer: DV1462 Databaser, HTML, CSS och skriptbaserad PHP-programmering (htmlphp) (ersätter kurskod DV1401) DV1485 Databaser och objektorienterad programmering i PHP (oophp) (ersätter kurskod DV1127) DV1486 Databasdrivna webbapplikationer med PHP och MVC-ramverk (phpmvc) (ersätter kurskod DV1440) DV1483 JavaScript, jQuery och AJAX med HTML5 och PHP (javascript) (ersätter kurskod DV1441) Det kommer upp nya kurser på ITs, se till att du är med i höstterminens kurser. De har ht13 i namnet. Mikael’s att-göra-lista Jag jobbar med att göra nytt fräscht kursmaterial till oophp-kursen. Det är mycket jobb och jag måste jobba snabbt… Jag har installerat en ny server till dbwebb.se men senaste versionen av PHP. Jag behöver den till den nya kursen i oophp och jag vill inte uppdatera den befintliga som är i drift. Måste sjösättas nu i mitten av augusti och det…";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"link";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:65:"http://dbwebb.se/blogg/hjartligt-valkommen-till-hostterminen-2013";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"guid";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:65:"http://dbwebb.se/blogg/hjartligt-valkommen-till-hostterminen-2013";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:7:"pubDate";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:31:"Mon, 12 Aug 2013 08:47:52 +0200";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}}}}i:8;a:6:{s:4:"data";s:40:"
";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";s:5:"child";a:1:{s:0:"";a:5:{s:5:"title";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:52:"Förberedelser för kurspaketet inför höstterminen";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:11:"description";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:598:"Vi är mitt i sommaren när antagningsbeskeden anländer till de som antagits till höstens kurspaket i Databaser och Webb (dbwebb). Om du har några frågor kring kurspaketet så börja att läsa “Hur fungerar kurspaketet”, kika sedan i högerkolumnen så finns det mer läsvärt om kurspaketet och kurserna. Strandläsning helt enkelt. Några har frågat om det går att byta kursfart och det går. Vi hanterar det första veckan i september och därefter vid behov. Månadens tips? Shoppa lite kurslitteratur och läs i hängmattan? Det lär inte skada. Ha en bra sommar så hörs vi lite…";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"link";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:71:"http://dbwebb.se/blogg/forberedelser-for-kurspaketet-infor-hostterminen";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"guid";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:71:"http://dbwebb.se/blogg/forberedelser-for-kurspaketet-infor-hostterminen";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:7:"pubDate";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:31:"Thu, 18 Jul 2013 10:45:36 +0200";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}}}}i:9;a:6:{s:4:"data";s:40:"
";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";s:5:"child";a:1:{s:0:"";a:5:{s:5:"title";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:45:"Söktryck på kurspaketet inför hösten 2013";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:11:"description";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:2868:"Kurspaketet är fortsatt attraktivt och söktrycket till kurspaketet “Databaser, HTML, CSS, JavaScript och PHP (30hp)” har varit konstant och ökande under de tre terminer det har funnits. Det närmar sig nu första antagningsomgången inför hösten och inför det skall BTH bestämma hur många man väljer att ta in till kurspaketet. Det är i skrivande stund inte fastslagit exakta siffror. Men låt oss så länge kika lite på hur söktrycket har varit på alla dbwebb-kurser under årens lopp. Som bas för siffrorna är webbplatsen där vhs har sin statistik, där finns dessa siffror tillgängliga för den som vill se. Ansökningar till kurspaketet Söktryck över tiden När den 16 april passerades så kunde vi trots en lite stökig ansökningsperiod notera en toppnotering i söktrycket. Det stökiga var att kurspaketet inte fanns utannonserat under den första perioden då alla sökte. Det var en mjukvaruuppdatering som gick fel, i projektet som utförde uppdateringen hade man missat att begreppet kurspaket fanns. När sedan kurspaketet väl fanns med och var sökbart så var det klassificerat som campus-paket och det tog in i början på april innan kurspaketet fanns med på lika villkor i sökdatabasen. Detta påverkade högst sannolikt söksiffrorna. Men, trots problemen så är det alltså en högsta notering som blir resultatet. Skönt, med tanke på strulet som fanns. Så här ser söktrycket ut på kurspaketet över tiden. Termin Ansökningar totalt Ansökningar 1:hand ht2013 648 211 vt2013 486 217 ht2012 385 148 Sifforna är sammanslagna för alla studietakter. Kurspaketet erbjuds både som helfart, halvfart och kvartsfart. Söktryck inför hösten inklusive efteranmälningar Som en parentes så kollade jag häromdagen med antagningsenheten hur söktrycket ser ut just nu, när man räknar in de som även sökt in på efteranmälan. Termin Ansökningar totalt Ansökningar 1:hand KP700, helfart 170 58 KP701, halv 365 109 KP702, kvart 309 108 TOTALT 844 (+30%) 275 (+30%) Det är alltså en ökning med 30% av ansökningarna sedan den normala ansökningsperioden stängdes den 15 april. Det är tydligt att studenter gärna söker utbildningar även efter den 15 april. Man bör dock vara medveten om att de som söker efter den 15 april hamnar i en särskild urvalsgrupp vilket gör att de som söker inom tidsgränsen har en klar fördel i urvalet till utbildningarna. Hög andel kvinnliga sökanden Det är lite intressant att se fördelningen av kvinnor och män som söker till kurspaketet. Det är av tradition svårt att få kvinnliga sökanden till en del av de mer tekniska utbildningarna och kurspaketet är just ett sådant. Kurspaketet har en relativt stor andel kvinnliga sökanden och det är verkligen värt att notera. Termin Andel kvinnor totalt Andel kvinnor 1:hand ht2013 32% 33% Det är alltså hela…";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"link";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:64:"http://dbwebb.se/blogg/soktryck-pa-kurspaketet-infor-hosten-2013";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"guid";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:64:"http://dbwebb.se/blogg/soktryck-pa-kurspaketet-infor-hosten-2013";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:7:"pubDate";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:31:"Tue, 17 Sep 2013 09:57:13 +0200";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}}}}i:10;a:6:{s:4:"data";s:40:"
";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";s:5:"child";a:1:{s:0:"";a:5:{s:5:"title";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:61:"Nätverk att ansluta sig till när du är färdig som student";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:11:"description";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:2951:"De nätverk som du lyckas bygga upp under din studietid är nätverk som du ofta har nytta av under hela din professionella karriär. Beroende på ditt yrke så har du mer eller mindre nytta av nätverken. Kanske behöver du hjälp med en teknisk lösning, du behöver hyra in en duktig konsult, du vill rekrytera duktigt folk eller så vill du bara prata lite trevliga studentminnen. Här på dbwebb finns en möjlighet till livslångt lärande inom webbutveckling och webbprogrammering. Livslångt lärande blir allt viktigare när den tekniska utvecklingen går snabbare och snabbare. Så det sista du bör göra innan du lämnar studietiden bakom dig, det är att gå med i de nätverk som finns tillgängliga. Så att vi inte tappar kontakten, vem vet vad du vill göra om fem år, då kan dina kontaktnät vara oerhört viktiga. Håll koll på vad som händer på dbwebb Vi finns ju här och bloggar, skriver tips och artiklar och svarar på frågor i forumet. Ditt konto på dbwebb behåller du så länge du vill. Det finns framförallt tre kanaler på sociala nätverk som vi använder för att berätta när saker händer på dbwebb. Gå med i dem så har du alltid möjlighet att följa vad som händer. Facebooksida för dbwebb. Google+ för dbwebb. Twitter för dbwebb. Vi har en egen del i forumet som handlar om alumni, nätverk och att hyra tjänster. Låt oss höra av dig hur det går för dig! Professionella nätverk på LinkedIn Vi har skapat ett par grupper på LinkedIn som hjälper dig att hålla kvar kontakten med dina studiekompisar. Följande grupper kan vara aktuella för dig som dbwebbare. LinkedIn-grupp “Webbprogrammering och Databaser (dbwebb.se)”. Denna grupp är för dig som gått en eller fler av kurserna på dbwebb, eller är en aktiv dbwebbare på dbwebb.se, allt eftersom gruppen fylls på så får du en grupp av duktiga webbutvecklare och webbprogrammerare som även kan en hel del webbdesign. Det är en grupp för alla oss som är, och har varit, aktiva dbwebbare. LinkedIn-grupp “Webbprogrammering (WIP) @ BTH”. Denna grupp är för dig som går eller gått ut kandidatprogrammet Webbprogrammering eller programmet “Webb, Internet och Programvaruteknik” som det kallades för årgångarna -09 och -10. Båda programmen är också kända under förkortningen WIP. Detta är en grupp för webbprogrammerare som kan sin programmering. LinkedIn-grupp Programvarutekniker@BTH”. Denna grupp är för de som har en, eller är på väg att ta en examen i Programvaruteknik från BTH. Ursprunget till gruppen är de som gick den klassiska utbildningen i “Programvaruteknik”, numer kallas den “Software Engineering”. Studenter från Webbprogrammering får en examen i Programvaruteknik och har en given plats i denna gruppen. Det finns även civilingenjörsutbildningar som ger en examen i Programvaruteknik. Dessa äkta programvarutekniker hittar du i denna gruppen som går tillbaka till…";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"link";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:80:"http://dbwebb.se/blogg/natverk-att-ansluta-sig-till-nar-du-ar-fardig-som-student";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"guid";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:80:"http://dbwebb.se/blogg/natverk-att-ansluta-sig-till-nar-du-ar-fardig-som-student";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:7:"pubDate";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:31:"Fri, 31 May 2013 15:22:45 +0200";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}}}}i:11;a:6:{s:4:"data";s:40:"
";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";s:5:"child";a:1:{s:0:"";a:5:{s:5:"title";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:54:"Den nationella debatten om distansutbildning tar fart?";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:11:"description";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:2924:"Det gäller att ha örat mot rälsen när det gäller distansutbildning som verkar vara ett kontroversiellt ämne för utbildnings-Sverige. Universitetskanslerämbetet presenterar rapporter som kan misstolkas till att distansundervisning är “dåligt”. Detta får effekten att lärosäten drar öronen till sig när det gäller distansundervisning och det påverkar direkt kursutbudet för studenter. Men det finns signaler som säger att det ljusnar vid horisonten. Distanskurser har “dålig” genomströmning? De senaste åren har Universitetskanslerämbetet (tidigare Högskoleverket) påtalat att det är just fristående distanskurser som ligger bakom den sjunkande prestationsgraden på nationell nivå. Exempel på det kan ses i en nyhet från mars 2013, “Studenter tar allt färre poäng”. En av de viktigaste bakgrunderna till att det skiljer sig i genomströmning på campus och distans är hanteringen av inaktiva studenter. Det har Universitetskanslerämbetet uppmärksammat och nyligen börjat jobba med för att styra upp, främst den administrativa hanteringen, av hur kurser hanteras av läraosätena. Om detta går att läsa i en nyhet från april 2013, “Svårt att skilja mellan aktiva och inaktiva studenter” och en väg ur detta är att bättre hantera “Studieaktivitet mätt i högskolepoäng” (april 2013). Så det händer saker och äntligen går det åt rätt håll. När ämbetet säger att “distanskurser har dålig genomströmning” så är det en påhängande risk att många lärosäten, av okunskap, tar bort distansundervisning från agendan. Ämbetet säger hoppa, och högskole-Sverige hoppar, fast på ett fel sätt. Distansundervisningen får ett oförtjänt dåligt rykte i lärosätens korridorer — och egentligen beror det delvis på en bristfällig administrativ hantering av kurserna där icke aktiva studenter resulterar i ett ekonomiskt bidrag till lärosätet. Men, det känns som om ämbetet är på rätt väg att styra upp hur saker och ting räknas. Det är nödvändigt och det känns bra. MOOC ett hot, eller möjlighet för svenska lärosäten? Sett i ljuset av detta så blev jag positivt överraskad när jag läste en debattartikel i SvD om “Universiteten som försvann”. Jag vet inte riktigt hur de satte rubriken men författarnas syfte med artikeln var följande: Vi vill engagera till diskussion och arbete för att möta hoten och förverkliga möjligheterna. Det är dags för ledande företrädare för universiteten, arbetsmarknadens parter och den politiska sfären att inse att det är nu vi väljer framtiden för svensk högre utbildning: Ska vi ha kvar utbildningar i Sverige och då i vilken form? I artikeln målas det upp en hotbild av MOOC-kurser, Massive open online course, som tar över de svenska universitetens roll. Men författarna påtalar även möjligheterna. Framförallt vill de ha en dialog och det känns helt…";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"link";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:76:"http://dbwebb.se/blogg/den-nationella-debatten-om-distansutbildning-tar-fart";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"guid";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:76:"http://dbwebb.se/blogg/den-nationella-debatten-om-distansutbildning-tar-fart";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:7:"pubDate";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:31:"Mon, 20 May 2013 09:06:35 +0200";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}}}}i:12;a:6:{s:4:"data";s:40:"
";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";s:5:"child";a:1:{s:0:"";a:5:{s:5:"title";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:37:"Sommarlovet närmar sig med stormsteg";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:11:"description";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:1065:"Snart är det sommarlov. Men innan dess så gäller det att lämna in så mycket redovisningar det bara går. Och se till att klara 3-veckors uppropet i de kurser du vill ha kvar studieplats på. Jag räknar med att de närmaste fyra veckorna kommer det att droppa in en hel del inlämningar. Här är de deadlines du vill ha koll på. Söndagen den 2 juni. Dagen efter så avregistrerar jag de studenter som inte klarat 3-veckors uppropet i respektive kurs. Söndagen den 9 juni. Sista dagen att lämna in och räkna med att få rättat och poäng inrapporterat under juni månad. Därefter kan ni fortsätta lämna in, men det blir inte rättat förrän till hösten (september) och poängen blir inte inrapporterade förrän i början av oktober. Ni som går kurspaketet på halvfart/helfart bör se över om ni håller er studietakt — om inte så mailar ni mig om ni vill ha lite rådgivning. Jag har lite extra överseende med er som går helfart och ännu inte påbörjat javascript-kursen. Kämpa på och få in några kursmoment till innan sommaren tar…";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"link";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:59:"http://dbwebb.se/blogg/sommarlovet-narmar-sig-med-stormsteg";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"guid";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:59:"http://dbwebb.se/blogg/sommarlovet-narmar-sig-med-stormsteg";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:7:"pubDate";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:31:"Thu, 16 May 2013 12:35:26 +0200";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}}}}i:13;a:6:{s:4:"data";s:40:"
";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";s:5:"child";a:1:{s:0:"";a:5:{s:5:"title";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:57:"Vad är en blivande Webbprogrammerare mer intresserad av?";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:11:"description";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:2952:"För att få en bättre uppfattning om vilka studenter som söker till programmet Webbprogrammering så gjorde jag en analys av vilka andra program som söktes i kombination med BTH’s program Webbprogrammering. Min förhoppning är att detta ger mig en bättre bild av vilket intresse mina kommande studenter har. I längden kan det hjälpa mig att utveckla och positionera programmet. Underlaget gäller de studenter som sökte till programmet Webbprogrammering vid BTH med antagning hösten 2013 och omfattar de som lämnat in sin ansökan till den 16 april. De som sökt Webbprogrammering i första hand Det var 27 som sökt programmet i sitt förstahandsval. Det är intressant att se vilka program som dessa sökt i andra och tredje hand. Detta ger en bild av vilka mer intressen som finns, förutom webbprogrammering. Vad söktes i andra hand? Av 27 sökanden så har 24 sökt andra program i andra hand. 14 av dessa har sökt andra program på BTH fördelade enligt Software Engineering (4), Spelprogrammering (3), Webbutveckling (3), IT-säkerhet (2), Technical artist i spel (1) och Tekniskt basår (1). Det är alltså 14/24 som har ett klart fokus att studera vid BTH, oavsett program. 11 har sökt andra program inom webbutveckling, dessa fördelas BTH (Webbutveckling) (3), Högskolan i Skövde (Webbutvecklare - programmering) (3), Linné (Webbprogrammerare) (2), Högskolan i Väst (Webbutvecklare) (1), Högskolan i Halmstad (Webbdesign) (1) samt Högskolan i Jönköping (Datateknik, Mjukvaruutveckling och mobila plattformar) (1). Det är alltså ett klart intresse (11/24) av inriktning mot webbutveckling och webbprogrammering, oavsett högskola. 2 stycken valde en inriktning på IT-tekniker i andra hand, fördelat enligt Högskolan i Borås (IT-tekniker) (1) och Högskolan i Skövde (Nätverks- och systemadministration) (1). Vad söktes i tredje hand? Av 27 sökanden så har 21 även sökt program i andra hand. 12 av dessa har sökt program vid BTH fördelade enligt Software Engineering (4), International Software Engineering (3), Webbutveckling (3) samt Digitala spel (1) och Digital ljudproduktion (1). 9 av dessa har sökt andra högskolor i tredje hand och det fördelar sig enligt Linné (Webbprogrammerare) (2), Högskolan i Jönköping (Grafisk design och webbutveckling) (2), Karlstad universitet (Webb och multimedia) (1), Linné (IT-tekniker) (1), Linköping (Innovativ programmering) (1), Högskolan i Jönköping (Datateknik, Inbyggda system) (1), Högskolan i Skövde (Dataspelsutveckling - programmering) (1). Kommentar Det visar sig att 14 av de som sökt ett program i andra eller tredje hand har valt BTH som alternativ för minst första och andra-hands alternativet. Det är alltså studenter som först och främst söker sig till BTH. 6 har inte valt något annat program vid sidan av Webbprogrammering. Hos alla sökanden är det ett klart fokus mot programmering, webbutveckling och nätverk.…";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"link";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:78:"http://dbwebb.se/blogg/vad-ar-en-blivande-webbprogrammerare-mer-intresserad-av";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"guid";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:78:"http://dbwebb.se/blogg/vad-ar-en-blivande-webbprogrammerare-mer-intresserad-av";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:7:"pubDate";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:31:"Thu, 12 Sep 2013 07:45:15 +0200";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}}}}i:14;a:6:{s:4:"data";s:40:"
";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";s:5:"child";a:1:{s:0:"";a:5:{s:5:"title";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:118:"Jämförelse mellan antagningskrav och kurser i matematik för högskoleprogram i webbutveckling och webbprogrammering";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:11:"description";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:2864:"Att söka till en högskoleutbildning i webbutveckling eller webbprogrammering kan innebära en djupdykning in i områdesbehörigheter och olika variationer av förkunskapskrav. Här ser du en jämförelse mellan områdesbehörigheter och förkunskapskrav per program tillsammans med en notering omprogrammet innehåller kurser i matematik. Det visar sig att det är en djungel om man vill tränga in i de olika variationerna av förkunskapskrav. Men, det är viktigt för den som söker utbildningarna. Den områdesbehörighet som gäller för en utbildning är bestämmer också vilka kurser som är områdeskurser och de kan ge extra meritpoäng vid ansökan. Jämförelsen är baserad på information inför antagningen till högskolan för höstterminen 2013. Förkunskapskrav per utbildning Som du ser av nedanstående så finns det att par olika alternativ på förkunskapskrav till utbildningarna i webbutveckling och webbprogrammering. Det är nästan så att varje program har valt en egen uppsättning av förkunskapskrav. Som du kan se så är det väldigt få kurser i matematik i dessa program. Uppenbarligen är just matematik inte ett av kraven på att bli webbutvecklare eller webbprogrammerare. Rätt eller fel? Det får vi nog belysa i en annan artikel. Nu till jämförelsen. Alt 1: Grundläggande behörighet Följande utbildningar har valt att ha enbart grundläggande behörighet för sina utbildningar. Programmen har inga kurser i matematik. Campus Lärosäte Speciella förkunskapskrav Kurs i matematik Formell text Webbprogrammerare Linné - Nej Grundläggande behörighet Webbutveckling Mittuniversitetet - Nej Grundläggande behörighet Alt 2: Matematik B Webbutveckling vid BTH (Karlshamn) har valt att ha matematik B som särskilt krav. Egentligen har de valt områdesbehörighet 7 men exkluderat kravet på Fysik A. Programmet har inga kurser i matematik. Campus Lärosäte Speciella förkunskapskrav Kurs i matematik Formell text Webbutveckling Blekinge Matematik B Nej Områdesbehörighet 7: Matematik B (Fysik A krävs ej) Alt 3: Matematik B, Fysik A Skövde har valt att utöka grundläggande behörighet med krav på matematik B och Fysik A, men de är inte kopplade till en speciell områdesbehörighet. I programmet finns en inledande kurs i matematik som heter “Algebra och logik”. Kursen ligger på nivån G1N. Campus Lärosäte Speciella förkunskapskrav Kurs i matematik Formell text Webbutvecklare - programmering Skövde Matematik B, Fysik A 7.5hp Grundläggande behörighet + Fysik A, Matematik B Alt 4: Matematik B, Engelska B, Samhällskunskap A Skövde har valt att matematik, engelska och samhällskunskap som förkunskapskrav. Det är en variant på områdesbehörighet 4 med en omskrivning till att Matematik B gäller istället för Matematik C. Programmet har inga kurser i matematik. Campus Lärosäte …";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"link";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:137:"http://dbwebb.se/blogg/jamforelse-mellan-antagningskrav-och-kurser-i-matematik-for-hogskoleprogram-i-webbutveckling-och-webbprogrammering";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"guid";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:137:"http://dbwebb.se/blogg/jamforelse-mellan-antagningskrav-och-kurser-i-matematik-for-hogskoleprogram-i-webbutveckling-och-webbprogrammering";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:7:"pubDate";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:31:"Thu, 12 Sep 2013 07:44:32 +0200";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}}}}i:15;a:6:{s:4:"data";s:40:"
";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";s:5:"child";a:1:{s:0:"";a:5:{s:5:"title";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:87:"En översikt av ansökningssiffror till hösten 2013 för utbildningar i webbutveckling";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:11:"description";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:2637:"Vilka högskoleutbildningar finns för den som vill bli webbdesigner, webbutvecklare eller webbutvecklare? Här är en jämförelse mellan olika utbildningsprogram inom webbnischen där programmen leder till en högskoleexamen om minst 2 år. Låt oss analysera siffrorna för högskoleantagningen till höstterminen 2013. Källan till samtliga siffror är de som presenteras på http://statistik.vhs.se/ och undersökningen gäller program som ger en examen på 2 eller 3 år och som har *webb* i namnet. Söktrycket till program som heter *webb* Totalt söktryck de senaste tre åren Så här fördelar sig antalet ansökningar till hela gruppen av program för de tre senaste åren. År Antal utbildningar Totalt antal ansökningar Förstahand 2013 15 6731 1581 2012 15 5922 1492 2011 17 4956 1215 Utbudsmässigt så har högskolan på Gotland slagits ihop med Uppsala så deras program, “Avancerad Webbutveckling”, ligger nu under Uppsala som tidigare inte hade något program inom webb-nischen. Mitthögskolan har lagt ned sitt campus-program i Webbutveckling inför hösten 2013, men det hade för få sökanden redan 2012 och startade inte. Söktryck per lärosäte Så här fördelar sig ansökningarna per lärosäte till hösten 2013. Campus Antal utbildningar Totalt antal ansökningar Förstahand Linnéuniversitetet 3 1450 400 Högskolan i Borås 3 1296 326 Mittuniversitetet 1 1196 278 Högskolan i Jönköping 1 1068 246 Uppsala universitet 2 529 137 Blekinge tekniska högskola 2 379 57 Karlstads universitet 1 250 51 Högskolan i Halmstad 1 294 48 Högskolan i Skövde 1 269 38 Ansökningar för campus kontra distans Webbområdet är ett område som lämpar sig bra för distansutbildningar. Låt oss separera ansökningarna per utbildningar på campus och på distans samt visa resultatet per lärosäte. Söktryck på distansutbildningar Så här fördelar sig ansökningarna per lärosäte för distansutbildningar till hösten 2013. Campus Antal utbildningar Totalt antal ansökningar Förstahand Linnéuniversitetet 1 1078 313 Mittuniversitetet 1 1196 278 Högskolan i Borås 2 875 261 Uppsala universitet 1 439 111 Blekinge tekniska högskola 0 Högskolan i Halmstad 0 Högskolan i Skövde 0 Karlstads universitet 0 Högskolan i Jönköping 0 Söktryck på campusutbildningar Så här fördelar sig ansökningarna per lärosäte för campusutbildningar till hösten 2013. Campus Antal utbildningar Totalt antal ansökningar Förstahand Högskolan i Jönköping 1 1068 246 Linnéuniversitetet 2 372 87 Högskolan i Borås 1 421 65 Blekinge tekniska högskola 2 379 57 Karlstads universitet 1 250 51 …";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"link";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:106:"http://dbwebb.se/blogg/en-oversikt-av-ansokningssiffror-till-hosten-2013-for-utbildningar-i-webbutveckling";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"guid";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:106:"http://dbwebb.se/blogg/en-oversikt-av-ansokningssiffror-till-hosten-2013-for-utbildningar-i-webbutveckling";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:7:"pubDate";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:31:"Thu, 12 Sep 2013 07:44:47 +0200";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}}}}i:16;a:6:{s:4:"data";s:40:"
";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";s:5:"child";a:1:{s:0:"";a:5:{s:5:"title";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:51:"Öppet hus på BTH 2013 - studera Webbprogrammering";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:11:"description";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:686:"Fredagen den 5 april är det öppet hus på Blekinge Tekniska Högskola. Mellan klockan 10 och 15 så kan du kika runt i lokalerna, gå på seminarier, presentationer och prata med befintliga studenter, lärare, programansvariga med mera. Det är ett ypperligt tillfälle att ta reda på allt du behöver veta för dina kommande studier vid BTH, oavsett vilket program du tänker välja. Läs mer här för att se hur du hittar till öppet hus och själva programmet av dagen. Vill du träffa mig så kom till lärosal D (J1640) klockan 11:15 och lyssna på mitt föredrag om “Att jobba som Webbprogrammerare - vad gör en webbprogrammerare och vad behövs för kunskaper?” Väl…";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"link";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:70:"http://dbwebb.se/blogg/oppet-hus-pa-bth-2013-studera-webbprogrammering";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"guid";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:70:"http://dbwebb.se/blogg/oppet-hus-pa-bth-2013-studera-webbprogrammering";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:7:"pubDate";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:31:"Tue, 26 Mar 2013 08:13:50 +0100";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}}}}i:17;a:6:{s:4:"data";s:40:"
";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";s:5:"child";a:1:{s:0:"";a:5:{s:5:"title";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:22:"Version 2 av dbwebb.se";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:11:"description";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:367:"Så, efter en längre tids utveckling av ramverket Lydia, som är grunden för dbwebb.se, så har en ny och uppdaterad version av dbwebb.se sett dagens ljus. Allt måste ha ett namn så det fick helt enkelt bli version 2. För ögat så är det kanske mindre ändringar men under huven finns desto fler. Läs i forumet vad som hänt i samband med dbwebb.se version…";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"link";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:45:"http://dbwebb.se/blogg/version-2-av-dbwebb-se";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"guid";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:45:"http://dbwebb.se/blogg/version-2-av-dbwebb-se";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:7:"pubDate";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:31:"Fri, 22 Mar 2013 16:03:10 +0100";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}}}}i:18;a:6:{s:4:"data";s:40:"
";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";s:5:"child";a:1:{s:0:"";a:5:{s:5:"title";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:74:"Hur ser arbetsmarknaden ut för en webbprogrammerare eller webbutvecklare?";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:11:"description";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:2926:"Ok, så du vill utbilda dig till Webbprogrammerare eller Webbutvecklare? En bra plan, om du frågar mig. Men vilken typ av jobb är det som du kommer få och hur ser arbetsmarknaden ut egentligen? Låt oss ta en titt på ett par vanliga jobb som du skulle kunna söka efter en examen i Webbprogrammering, eller mer specifikt, efter en examen från programmet Webbprogrammering (WIP) så som det ges vid BTH. Finns det jobb? Vad tror du själv? Naturligtvis måste vi komplettera med vår egen bild och uppfattning av omvärlden. Titta dig runt och du ser det oundvikliga i att teknik, datorer och webb blir med och mer av vår vardag och det behövs folk som kan tekniken. Att vara en duktig programmerare kommer alltid att vara eftertraktat. Som en Webbprogrammerare, en WIP:are, så får du dels en specialitet i webbprogrammering, men du har också en stabil bas i traditionell programmering och mjukvaruutveckling. Med både specialitet och bas, i bagaget, kommer du att stå stabil på arbetsmarknaden. Yrkeskompassen ger vägledning Låt oss först försöka svara på frågan om hur arbetsmarknaden ser ut. Vi tar hjälp av arbetsförmedlingen och deras “Yrkeskompassen” där de presenterar statistik på arbetsmarknadsläget och framtidsutsikterna per yrkesroll. Den yrkesrollen som en WIP:are får är närmast att jämföra med “Mjukvaru- och systemutvecklare”. Via yrkeskompassen kan vi se en översikt av nuläge och framtidsutsikter för denna yrkesrollen. Per dagens datum så ser framtidsutsikten mycket ljus ut. Arbetslösheten är lägre än genomsnittet och det är mycket liten konkurrens om jobben, både i nuläget och på längre sikt. Var finns jobben 2012 och 2013? När vi läser en rapport från arbetsförmedlingen som försöker svara på frågan om “Var finns jobben 2012 och första halvåret 2013?” så ser vi direkt att undertiteln är “Jobb för arbetssökande med god utbildning”. Eftergymnasial utbildning är så gott som krav på dessa jobb. Störst brist på arbetskraft är det bland annat på “Mjukvaru- och systemutvecklare”. I rapporten står det också att läsa om “Efterfrågan på utbildade inom data och teknik”: För data- och teknikyrken, exempelvis dataspecialister och de flesta ingenjörsyrkena, väntas en fortsatt god arbetsmarknad. Jobbtillväxten är särskilt tydlig för spetskompetent datapersonal, exempelvis mjukvaru- och systemutvecklare samt IT-arkitekter. Dataspecialister och civilingenjörer efterfrågas inom flertalet branscher. Datayrkena är även det område som har högst bristtal i Arbetsförmedlingens Yrkeskompass. Bägge yrkesgrupperna har under lång tid påverkats av att för få utbildat sig till de olika yrkena. Så, ja, det ser bra ut på jobbfronten. Hur ser jobben ut? När jag väljer kurser till programmet så har jag ett antal tänkta jobb i mitt bakhuvud. Sådana jobb som mina studenter skulle kunna tänkas…";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"link";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:95:"http://dbwebb.se/blogg/hur-ser-arbetsmarknaden-ut-for-en-webbprogrammerare-eller-webbutvecklare";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"guid";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:95:"http://dbwebb.se/blogg/hur-ser-arbetsmarknaden-ut-for-en-webbprogrammerare-eller-webbutvecklare";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:7:"pubDate";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:31:"Tue, 17 Sep 2013 11:27:17 +0200";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}}}}i:19;a:6:{s:4:"data";s:40:"
";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";s:5:"child";a:1:{s:0:"";a:5:{s:5:"title";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:65:"Två heta programmeringsspråk att lära sig - PHP och JavaScript";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:11:"description";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:1223:"Jag satt och kikade lite i omvärldsbevakningen i ögat och hittade en rubrik om “What is the Best Programming Language to Learn in 2013?”. Intressant, tyckte jag och läste vidare. Det visade sig att PHP och JavaScript var två av de hetaste kandidaterna av programmeringsspråk, att lära sig 2013. Det var alltså en artikel på Sitepoint - “What is the Best Programming Language to Learn in 2013” som hade fångat mitt intresse. De byggde sitt resonemang på en artikel som publicerats på jobstractor.com — “Programming language trends 2012 review”. I denna artikel analyserades 60 000 utannonserade jobb under 2012 och tillsammans med de tekniker som krävdes för dessa jobb. I topp på listan fanns PHP, tätt följt av Java. Läser man lite längre ned så visas trenden under 2012 och där är JavaScript den teknik som ökade mest av alla tekniker. Så, det är inte helt fel att dra slutsatsen att PHP och JavaScript är två tekniker som inte är så dumt att ha med sig i bagaget när man skall söka jobb. Tycka vad man vill om undersökningar - men här sysslar vi med PHP och JavaScript (och lite till) och det är roligare att vara i topp än botten ;-) Diskutera vad du anser om detta i…";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"link";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:83:"http://dbwebb.se/blogg/tva-heta-programmeringssprak-att-lara-sig-php-och-javascript";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:4:"guid";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:83:"http://dbwebb.se/blogg/tva-heta-programmeringssprak-att-lara-sig-php-och-javascript";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}s:7:"pubDate";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:31:"Fri, 25 Jan 2013 20:00:17 +0100";s:7:"attribs";a:0:{}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}}}}}}s:27:"http://www.w3.org/2005/Atom";a:1:{s:4:"link";a:1:{i:0;a:5:{s:4:"data";s:0:"";s:7:"attribs";a:1:{s:0:"";a:3:{s:4:"href";s:26:"http://dbwebb.se/blogg/rss";s:3:"rel";s:4:"self";s:4:"type";s:19:"application/rss+xml";}}s:8:"xml_base";s:0:"";s:17:"xml_base_explicit";b:0;s:8:"xml_lang";s:0:"";}}}}}}}}}}}}s:4:"type";i:128;s:7:"headers";a:10:{s:4:"date";s:29:"Mon, 21 Oct 2013 09:37:55 GMT";s:6:"server";s:88:"Apache/2.2.15 (FreeBSD) mod_ssl/2.2.15 OpenSSL/0.9.8n DAV/2 PHP/5.3.2 with Suhosin-Patch";s:12:"x-powered-by";s:9:"PHP/5.3.2";s:10:"set-cookie";s:382:"usrhomemoshtdocslydiadbwebbvlivesite=1thto6gr7rtjumhulh78mape32; path=/, phpbb3_ayxuc_u=1; expires=Tue, 21-Oct-2014 09:37:55 GMT; path=/; domain=dbwebb.se; HttpOnly, phpbb3_ayxuc_k=; expires=Tue, 21-Oct-2014 09:37:55 GMT; path=/; domain=dbwebb.se; HttpOnly, phpbb3_ayxuc_sid=08b0a463ec8ba6966afb3261c8cb4152; expires=Tue, 21-Oct-2014 09:37:55 GMT; path=/; domain=dbwebb.se; HttpOnly";s:7:"expires";s:29:"Thu, 19 Nov 1981 08:52:00 GMT";s:13:"cache-control";s:62:"no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0";s:6:"pragma";s:8:"no-cache";s:13:"last-modified";s:29:"Mon, 21 Oct 2013 09:00:29 GMT";s:10:"connection";s:5:"close";s:12:"content-type";s:34:"application/rss+xml; charset=UTF-8";}s:5:"build";s:14:"20121030175911";}